国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
如何让小学生在美术课堂上"动"起来
如何让小学生在美术课堂上"动"起来
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学美术课堂不仅是学生学习美术知识的主阵地,更是学生参与探究活动的场所,因此如何发挥小学生的主观能动性,让小学生在美术课堂上动起来,一直是值得我们探究的一个课题,同时更重要的就是让学生主动来参与课堂,发挥自己的主观能动性,我将主要从培养学生学习兴趣出发,重视学生的学法指导,不断推进素质教育.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
孙悦
展开 >
作者单位：
江苏省淮安市盱眙县桂五镇中心小学 211721
关键词：
农村
小学生
美术课堂
参与能力
创造
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(25)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
