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谈初中地理教学中如何激发学生的学习兴趣

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学生潜意识里会认为地理属于副科,对于副科学习学生的重视程度会比较低,学习的兴趣也就比较弱,学生兴致不足,在教学中自然也就难以取得良好的效果,为此,在课堂教学中教师需要着重提升学生地理学习积极性,从而有效提升地理课堂教学效果.

韩海熙

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山东省东营市利津县盐窝镇中心学校 山东东营 257445

初中 地理 学习兴趣

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(25)
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