基于教学设计原理的小学数学教学设计研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：小学数学是义务教育阶段的基础性课程.学习这门课程可以发展学生的数学核心素养,锻炼学生的逻辑思维能力,在学生的学习生活中占有非常重要的地位.然而,教师的教学方案缺乏系统性,课堂教学没有活力,教学效果差.而教学设计原理就是为了帮助学生更有效的掌握和理解数学知识、提高教学质量,进而对教学活动的各个方面进行系统计划并最终形成最优化的教学方案的一门学科.本文正是基于教学设计原理来设计小学数学课程,提供系统的教学方案,促进教学目标的达成.

作者：

李文文

展开 >

作者单位：

聊城大学山东聊城 252059

关键词：

教学设计原理小学数学教学设计《三角形的分类》

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(25)

参考文献量1