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立足核心素养,尊重个性发展——基于新教材下的教学策略探究
立足核心素养,尊重个性发展——基于新教材下的教学策略探究
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中文摘要：
随着素质教育和新课改的不断深入,小学语文学科中的核心素养和个性培养越发得到大家重视.本文旨在通过对语文学习核心素养和个性发展的内涵进行探析,并结合语文教学的五大学习领域,对新教学环境下的教学策略提出发掘教材价值和多样化教学的建议.
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作者：
李小军
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作者单位：
浙江省宁波市海曙中心小学 浙江宁波 315010
关键词：
小学语文
核心素养
个性
多样化
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(25)
参考文献量
2
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