浅谈通过片段描写提高小学六年级学生作文水平训练

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中文摘要：小学语文作文不仅是语文学科文化素养的体现,也是整个小学教育过程中最培养学生语言表达能力的一种途径.在小学六年级对学生进行专项能力的训练,是与小升初学生拉开差距的关键,但是目前教师在提升小学六年级学生作文水平的训练上还存在各种不足以及重难点需要突破,同时小学六年级学生在写作文时也会具有素材较少等各种可以得到提升的问题,所以教师要了解目前学生在写作文方面存在的困惑以及关注学生在作文能力水平提升方面的培养,本文主要对如何通过片段描写的写作方法来提升小学六年级学生的作文水平进行探讨.

作者：

邵彬雅

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作者单位：

晋江市梅岭街道双沟小学 362200

关键词：

小学六年级语文教育片段描写

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(25)

参考文献量3