浅谈数字化环境下初中语文整本书阅读的策略指导与实践

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在语文的教学中,阅读是带领学生学习生字生词,感悟文学魅力,培养人文素养的重要途径.在近几年的教育教学中,整本书阅读成为了语文教学的新的思考.整本书阅读就是让教师跳出教材中单篇教学的规则,引导学生去系统的阅读整本书籍,了解故事的前因后果,背景状态,让学生更全面的理解作品,提高学生的阅读能力,拓展学生的知识面,提高学生的人文素养和综合素质.随着科技的发展,在语文的阅读教学结合数字信息技术,可以引导学生更好的展开阅读,推进整本书阅读的教学进度.

作者：

王倩

展开 >

作者单位：

山东省青岛第七中学山东青岛 266000

关键词：

数字化环境初中语文整本书阅读策略实践

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(25)

参考文献量1