谈课内阅读教学中渗透习作方法的策略—

谈课内阅读教学中渗透习作方法的策略——以《腊八粥》教学为例

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中文摘要：阅读是语言吸收的过程,习作是语言运用的过程.习作教学并不是孤立于语文阅读教学之外的,而是与之紧密相连.因此,阅读教学是基础,教师应有效地结合具体的阅读教学内容,在阅读教学过程中渗透习作方法的指导,进行习作训练,学生的习作水平定能逐步提高.那么如何在课内阅读教学中渗透习作方法的指导?下面就以《十六年前的回忆》教学为例,谈谈在课内阅读教学中渗透习作方法指导的几个策略.

作者：

余雪梅

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作者单位：

紫金县中山实验学校广东河源 517400

关键词：

课内阅读渗透支撑点契合点想象点

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(25)

参考文献量1