浅析初中语文阅读教学分层教学实施路径

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中文摘要：在任何教学活动当中都是以学生为主体,如若相关学生参与积极性较低,那么必然会进一步影响整个教学效率,而在影响初中学生积极性的主要因素上是由于忽视了学生的差异性,进而导致学生不能够真正参与到教学活动当中来,随着新课改的不断发展及变化,分层式教学逐渐受到广大一线教育者以及教育学者的注意,本文就通过对初中语文阅读教学分层教学实施路径进行深入分析,希望为广大一线教育工作者实践分层教学提供参考作用.

作者：

李冬芹

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作者单位：

湖北省潜江市曹禺中学 433100

关键词：

初中语文阅读教学分层教学实施路径

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(25)

被引量1
参考文献量1