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高中语文整本书阅读教学实践研究
高中语文整本书阅读教学实践研究
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中文摘要：
在如今的高中语文课堂中,进行整本书阅读的教学,不论是对学生还是对老师都要着非同一般的意义,以往的单篇阅读教学会让学生吸收的东西非常少,而且也起不到学以致用的效果,老师的教学水平也一直得不到有效提高.而整本书阅读教学就能够发展学生的语言能力,锻炼学生的逻辑思维,学生的整体素质也能够增强,也有利于促进老师专业能力的提升,因此整本书阅读教学要真正地落实下去.
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作者：
李成
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作者单位：
江苏省沭阳高级中学
关键词：
高中语文
整本书
阅读教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(25)
参考文献量
3
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