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借助吟诵提升小学生语文素养的操作研究

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用好统编教材中古诗词课文,借助吟诵提升小学生的语文素养,就实践操作的方法途径和取得的效果做以探究.借助吟诵氛围建班风;借助校园诗词活动增动力;借助诗词教学研究进课堂;借助吟诵诗词影响行为习惯;借助吟诵诗词影响思维力;借助吟诵诗词影响审美力.

刘志茹

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洛阳市瀍河回族区教学研究室

吟诵 操作 语文教学 素养

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(25)
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