国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学高年级古诗词分类及教学方法的对应研究
小学高年级古诗词分类及教学方法的对应研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
古诗词作为小学语文教学的重要组成部分,在很长一段时间的教学中,都属于难点问题.对此也需要教师做好分类工作,提高教学的效率和质量.本文主要结合小学高年级古诗词分类及教学方法中的古诗词分类依据与有优化策略,从多个角度出发,分析具体的可行性方法.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
吴瑞华
展开 >
作者单位:
广州市增城区新塘镇沙埔小学 广东广州 511338
关键词:
小学高年级古诗词
古诗词分类
教学方法
对应研究
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(25)
参考文献量
2