首页|小学语文低年级高效识字方法探究——以部编版二年级上册第八单元整体识字课为例

小学语文低年级高效识字方法探究——以部编版二年级上册第八单元整体识字课为例

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兴趣是最好的老师,在整体识字课的教学中,遵循汉字学,以多种识字方法为载体,激发学生的识字兴趣、培养学生科学识字的能力、感受汉字文化熏陶,从而达到使学生获得基本的语文素养的目的.

李灵灵

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南安市第一小学

识字方法 兴趣 语文素养

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(25)
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