刍议小学语文课后习题的导学、导练功能

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中文摘要：在小学语文的学习过程中,老师们尝试各种各样的方法来让学生们能够学习到更多的知识,在课后的做题过程中,可以随时地检测学生们对于课程知识的掌握,教师们要发掘课后习题的一些价值,能够变通课后习题的一些形式和规模,让学生们能够在课后习题的导学导练中能够把自己的做题能力提高,让他们在课后习题的过程中能够将自己的能力发挥到最大,并且把语文学得更扎实.本文将探讨小学语文课后习题的导学导练功能.

作者：

章晓玲

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作者单位：

福建省三明市大田县城南小学福建三明 366100

关键词：

刍议小学语文课后习题导学、导练功能

基金：

福建省教育科学"十三五"规划 2019 年度课题

项目编号：

FJJKCG19-096

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(25)

参考文献量2