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小学语文读写结合教学模式的构建

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小学语文是学习其他科目的基础,也是语言教学中的重要教学环节,为学生兴趣的培养和更高层次的学习奠定了基础.在语文教学中采用读写结合的模式可以在有效的进行学生语言能力的培养与锻炼的同时,促进语文课堂教学效率和效果的提升.本文就从读写结合模式的意义出发,进而提出构建和优化读写结合模式的策略,希望能够为未来的教学改革提高一些可践行的意见.

颜美蓉

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福建省泉州晋江市安海镇启慧小学 362261

小学语文 读写结合 意义 构建策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(25)
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