刍议小学语文古诗词教学情境的创设方法

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中文摘要：随着我国教育体系的不断革新,越来越多的教育工作者开始重视教学情境在课堂教学中的创设,同时,与传统教学模式不同的是,教师也在充分利用现代信息技术展开教学,这从很大程度上提高了当前的教学水平.在小学语文教材中古诗词占有较大的比例,加之该年龄段的学生理解能力不高,这使得古诗词的教学难度增加,对此,在教学中通过创设相关的教学情境,有助于深化学生对古诗词创作思想的理解,进而提高学生对古诗词学习的兴趣.

作者：

韩艳

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作者单位：

天津市武清区杨村第十四小学 301700

关键词：

小学语文古诗词教学情境创设方法

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(25)

被引量1
参考文献量1