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开放教育直播课程教学全过程及问题研究

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2020年春季,武汉市广播电视大学未能如期开学,但响应教育部"停课不停学、停课不停教"的号召,开放教育学院首次运用"腾讯课堂"开展了一个学期的直播课程教学.本文对开放教育直播课程教学的全过程进行了梳理,通过听评课和直播平台的后台统计数据归纳了在教师和学生方面还存在的一些问题,并给出了相应的建议.通过总结直播课程教学的实践经验,希望对今后的直播课程教学的改革和完善有一定的指导意义.

汪萃萃

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武汉市广播电视大学 湖北武汉 430000

开放教育 直播课程 教学 问题

2018 年度校级意识形态研究重点课题

2018YSXT007

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(25)
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