巧妙运用交互式教学策略有助于苗族地区低年级口语交际能力提高

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中文摘要：随着我国社会形势的变化,我国社会对于人才的要求不仅仅是注重人才的工作能力,对于人才的口语交际能力也非常重视.所以加强小学生的口语交际能力培养是非常具有现实意义的.对于苗族地区的小学生来说,口语交际教学的主要目的就是开发学生的口语交际意识,让他们开口说话,说具体、流畅.要解决学生开口交流难的问题,这就要求教师寻求科学有效的教学方法,以个人所见,交互式教学是低年级有效的口语教学"良药",是学生的重要的学习方式,都可以帮助小学生完成口语学习.

作者：

吴菊

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作者单位：

贵州省黔南州都匀市匀东镇坝固中心完全小学 558012

关键词：

交互式教学策略苗族地区小学低年级口语交际教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(25)

参考文献量3