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《祭十二郎文》与《项脊轩志》群文教学的思考

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亲情是古往今来人们的一项重要情感,无论是古代,还是现代、当代都不乏讴歌亲情的名篇佳品,每每读来,都会触及人们的心灵深处,引起人们的情感共鸣.《祭十二郎文》和《项脊轩志》作为古代讴歌亲情名篇,文中通过叙事、生活细节描写等方式,充分表达了作者的真挚情感,教师在教学中,要进行相互比较、互相借鉴,积极运用群文教学法,结合《陈情表》《出师表》,以及现代的《背影》《三味书屋》等,进行群文阅读,助力学生理解,提高课堂的教学质量和教学效率.本文主要是以《祭十二郎文》和《项脊轩志》为例,就进行群文教学的主要方式和策略进行了探究思考.

胥昌其

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贵州省黔南布依族苗族自治州都匀一中学 558000

《祭十二郎文》 《项脊轩志》 群文教学 情感

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(26)
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