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汉字构造理论在小学语文教学中的应用

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通过分析当下小学语文汉字教学存在的问题,如提笔忘字、形义分离、汉字教学用不对法等.结合课标要求与学生学习特点,将汉字构造理论融入小学语文识字教学中,创新语文教学,提升学生识字兴趣,培养文化认同感.

洪玲玲

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福建师范大学 福建福州 350000

识字 汉字演变

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(26)
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