对于高中阶段的学生而言,课堂教学中最重要的就是培养学生的自主学习能力.但受到传统教学模式的影响,大部分的教师不能够将学生的主体地位进行体现,通常使用灌输式的教学方法,时间一长会让学生丧失语文学习的兴趣和热情,抑制了学生语文学习思维的发展.因此,教师在进行高中语文的课堂教学时,应该尝试将课堂教学的方式进行创新,引导学生自主对语文知识进行学习和探究,以此来培养学生的自主学习能力,使课堂教学的质量和效率获得提高.本文从产生成就感、营造学习环境、选择学习方式这三个方面入手,阐述了学生自主学习能力在高中语文教学中的培养策略.
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