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如何在瑶区小学语文教学中渗入中华经典诗文诵读

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针对我校瑶区学生在了解与传承中华传统文化、诵读优秀经典诗文上的缺失,本着"诵读为主,不求理解"的原则,积极引导学生大量诵读中华经典诗文,让学生在在阅读经典诗文的同时可以与名人圣贤对话.引导学生阅读经典的美文,把经典诗文诵读与小学语文教学结合起来,不仅可以潜移默化地陶冶学生性情,培养学生情操,提高学生的语文素养,更是可以促进语文教学质量的提高.

杨玉芸

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广东省清远市连南瑶族自治县民族小学

小学语文教学 瑶区学生 经典诗文 诵读实践

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(26)
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