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充满"人情味儿"的小学语文写作课堂建构
充满"人情味儿"的小学语文写作课堂建构
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中文摘要：
语文写作是思维的自然表达,是情感的自然迸发,而非文字的简单叠加,当前小学语文的写作课堂缺乏教师与学生、学生与学生之间的互动和情感交流,导致写作课堂氛围枯燥,学生写出的文章机械、生硬.本文将讨论如何构建充满"人情味儿"的语文写作课堂.
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作者：
张源
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作者单位：
合肥市贵阳路小学
关键词：
人情味儿
小学语文
写作教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
1
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