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浅谈"体验式"教学应用于小学道德与法治教学的路径
浅谈"体验式"教学应用于小学道德与法治教学的路径
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中文摘要：
本文主要围绕"体验式"教学对小学道德与法治教学的作用和应用路径进行了阐述.
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作者：
王玉春
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作者单位：
山东省日照市五莲县汪湖镇中心小学 262316
关键词：
"体验式"教学
道德与法治
小学教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
1
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