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小学语文群文阅读教学实施探微

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《语文课程标准》明确指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位."在新课程的深入改革下,阅读教学逐渐成为小学语文中重要的教学环节.因此,教师们针对阅读教学方法进行了各种尝试与探索,其中,群文阅读的教学方法以其独特的优势脱颖而出,它是一种新型的阅读教学模式,它成功摆脱了传统阅读带来的单调、乏味、效率低的禁锢,既能提高学生阅读的数量和质量,又能全面提升学生的语文综合素养,成为时下培养小学生阅读能力的主要方式之一.本文详细阐述了群文阅读的素材选择,为实现群文阅读有效、高效地实施,提出具体的教学措施.

陈丽娜

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福州市仓山区第一中心小学 350007

小学语文 群文阅读 有效性

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(26)
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