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感知生活策略在小学语文写作教学中的融入分析

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我国不断加强素质教育改革,传统模板式写作教学方式逐渐被取代,语文教师需要积极创新,切实培养学生写作能力.基于此,本文先简单分析了小学语文写作教学问题,然后进一步提出了在写作教学中感知生活策略的应用.以期能够在写作教学中善用生活化教学,丰富学生生活体验,激发其写作灵感,进而提高教学质量,让学生养成良好的写作习惯.

孙荣

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当涂县团结街小学 安徽马鞍山 243100

小学语文 写作教学 感知生活策略

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MJG19114

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(26)
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