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合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用探究
合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用探究
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中文摘要：
新课改提出了合作学习的教学方式,它不断地被应用于各个学科的教学中.小学语文的识字教学和阅读教学也践行了这一要求,实践证明,合作学习一方面加强了学生之间的沟通,使他们体验到了团队合作的乐趣,对他们的人际交往水平产生了有益的影响;另一方面,有效地带动了小学生广泛阅读,激发出了他们对阅读的热爱,同时对语文学科的学习也产生了浓浓的兴趣.
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作者：
黄冬妹
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作者单位：
广州大学附属中学花都实验学校 510815
关键词：
小学语文
合作学习
识字与阅读
策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
3
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