首页|作文教学中如何有效提升学生习作的感染力

作文教学中如何有效提升学生习作的感染力

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
《语文课程标准》明确提出"作文教学应该是能够引导学生关注现实生活,培养学生对生活的热爱,帮助学生表达真实情感的教学活动",可以发现,作文教学的主要目的在于培养学生的情感表达能力与生活感知能力.在现阶段的初中语文作文教学中,经常可以发现学生习作作品缺乏真情实感、刻意模仿范文、语言枯燥乏味的情况,直接体现出学生习作感染力不足的问题.针对这一现象,本文结合初中语文习作教学实际情况,从多个角度入手,对"作文教学中如何有效提升学生习作的感染力"进行深入探究.

王先英

展开 >

河南省淅川县福森志远学校

作文教学 习作感染力 提升策略

河南省农村学校应用性教育科研2019年度课题研究

19-HJYY-527

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(26)
  • 1