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基于学业水平测试下的中职语文"微写作"教学策略
基于学业水平测试下的中职语文"微写作"教学策略
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中文摘要：
"微写作"发端于微博,已然成为受人关注的独特文化现象,也是中职语文教学的必然趋势.在学业水平测试背景下,微写作也发挥出了它的优势,对提升学生的写作水平做出巨大贡献.本文就基于学业测试下的中职语文微写作教学策略展开讨论,以期能为中职语文教学事业略尽绵薄之力.
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作者：
温雨
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作者单位：
泉州市工商旅游职业中专学校
关键词：
学业水平
测试
中职语文
微写作
教学策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
2
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