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读写结合,内外串联——试析小学低年级语文习作教学
读写结合,内外串联——试析小学低年级语文习作教学
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中文摘要：
小学低年级语文习作教学要立足于求真务实,在融合课本学习中写出自己的真情实感和真实经历,从而抒发自己的内心感受,引导小学生在不断提高写作技能技巧的同时,也学会更好地表达自己的看法,使阅读与写作相融合、写作与实践相促进,形成课内与课外的联动,促进小学生语文学科素养的培养.
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作者：
吴远英
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作者单位：
新疆石河子第十九中学 新疆石河子 832000
关键词：
小学语文
低年级
习作教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
1
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