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班级共读,透视全书——《巴黎圣母院》整本书阅读指导初探

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课堂教学中认识了一位位作家,尝试抓住阅读契机,以精彩的情节为抓手,共同饰演连成作品.用多种方式阅读完作品,创造一个交流平台,进行阅读倾诉.

施亚银

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浙江省宁波市鄞州区邱隘中心小学 315101

作家 情节 阅读 交流

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(26)