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别让德育在课堂失语——以高中历史中实施德育教育为例

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智育是求知,德育是求善,二者相辅相成,构建教育的完整内涵.但随着社会发展,在功利等因素影响下,唯"分数"论甚嚣尘上,德育开始在课堂上失语,历史教学亦常常受到波及.本文将结合教学实践,试从高中历史教学中实施德育教育存在的偏失及应对策略等方面探究德育教育与历史教学的有机融合,呼吁德育切实回归历史课堂.

邓莘千

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三亚市第四中学

中小学德育 历史教 学高中历史

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(26)
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