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浅探优化小学语文合作学习的策略
浅探优化小学语文合作学习的策略
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中文摘要：
在小学语文课堂中,合作学习是常见的提高学生学习效率的教学手段.为促进合作学习模式的科学化和普遍化,教师需积极推进优化小组合作,择取合适的内容,通过有效的指导和营造平等的学习氛围,创设合理的评价机制,进而优化小学语文教学整体质量,激发学生的学习能力.
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作者：
郭诗燕
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作者单位：
江门市范罗冈小学 广东江门 529000
关键词：
优化合作小组
选择适当内容
营造平等氛围
注重合作评价
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
3
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