奏响口语交际教学的和谐之曲——第一学段学生口语交际能力的培养策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在小学阶段的语文教育中,口语交际能力的培养是一个非常重要的内容,这从部编版教材的编排设计中也能看出来.在部编版教材中,口语交际这一版块第一次采用"口语交际"直接作为栏目名称,相比较之前其他版本的教材,对于这一版块模棱两可的说法,部编教材的这一转变无疑是给所有教育工作者指明了方向,要将这一能力的培养等同于阅读、写作等.本文就立足于此,探究小学低年级段口语交际能力的教学,分析培养学生口语交际能力的策略.

作者：

骆文英

展开 >

作者单位：

义乌市江滨小学 322000

关键词：

口语交际小学低年级段教学原则存在问题培养策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(26)

参考文献量3