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小学语文单元整体教学策略研究

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语文属于工具性学科,在教学中备受关注.目前在小学教学中,诸多理念开始融入小学语文教学,旨在提升教学的有效性.单元整体教学策略,作为其中比较有效的教学方法,是顺应新课程标准需求的重要途径,有助于语文教学的革新.基于此,本文将结合小学语文教学实际分析,具体阐述单元整合教学的策略,以供参考.

吕培培

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安徽省宿州市第十二小学 安徽宿州 234000

小学语文 单元整体教学 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(26)
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