小学语文读写结合策略初探

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中文摘要：在小学阶段的语文教学过程中,读与写是教学中的核心.无论是从学生语文能力的培养还是个人综合素养的发展,读与写都发挥着举足轻重的作用.近些年来,随着新课程标准改革的不断深化,课堂教学的时效性受到了越来越广泛的重视与关注,在这一背景下,广大教师在教学过程中展开了广泛的探究与实践.其中,围绕读与写的结合运用讨论的尤为热烈,下面,笔者结合个人的教学实践,围绕小学语文读写结合策略浅谈个人一些粗浅的看法.

作者：

李惠雕

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作者单位：

厦门市翔安区第一实验小学

关键词：

小学语文课堂教学趣味化教学学习兴趣探究实践

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(26)

参考文献量2