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重视名著导读,提高初中语文名著导读教学实效
重视名著导读,提高初中语文名著导读教学实效
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中文摘要：
在初中阶段阅读丰富的文学名著可以培养学生的自我修养以及审美能力,有助于学生可以将优秀名著中的语言科学的运用,有助于学生的全面发展.随着新课改的展开,初中生对阅读的质量以及语文课程标准的要求在逐渐拉大,因为教师以及学生自身的因素,导致大部分学生并没有展开课外名著阅读,而教材中的名著优秀作品阅读也变为了应对教学的手段.所以,本文就提升初中语文名著导读授课展开研究.
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作者：
朱颖
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作者单位：
平顶山市实验中学 河南平顶山 467000
关键词：
初中语文
名著导读
授课成效
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
1
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