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巧设问题,在多元辨析中培养学生的批判思维——基于核心素养下的高中语文阅读教学设计

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对于高中阶段学生而言,批判思维是一种重要的思维品质,是日常教学中教师必要要重视培养的思维能力.对此在日常高中语文阅读教学中教师需要巧妙设计教学问题,精心开展批判性思维教学活动,不断活跃培养学生批判性思维.本篇文章基于高中语文阅读教学,对多元辨析背景下学生批判思维培养展开深入的探讨分析,并对此提出相信具体的教学策略.

贾春旭

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佳木斯市第一中学单位 佳木斯黑龙江 154000

语文阅读 核心素养 巧设问题 批判思维

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(26)
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