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巧用经典,促小学低年级儿童语言能力的发展

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语言是最重要的交际工具,在语文核心素养的指导下,教师应注重学生语言能力的培养,让学生学会说话,交流思想,表达情谊.笔者认为在小学低年级阶段,立足于《声律启蒙》、《笠翁对韵》、古诗等此类语言形式简单,且有着强烈韵味的文学经典启蒙读物对儿童们进行语言训练,不仅有助于提升孩子们的语言感知能力和语言运用能力,而且有助于引导他们体会我国语言文字的博大精深.

陆露

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福州市钱塘小学

核心素养 文学经典 小学低年级 语言能力

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(26)
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