初中文言文教学中文本细读法的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：文言教学是中学语文教学的难点之一.探索如何更好地进行文言文教学是一件恩荫学生、亦方便教师的事情,可谓意义深远.目前,由于文言文的种种难点,以死记硬背为主,这使学生在具体文言文语境中,不能准确辨析文章的具体含义,教学效果不明显.因此,需要对中学语文中的文言文教学进行探宄,找出既符合文言文特点,又能让学生达到理解的教学新方式.要想让学生真正掌握知识,就需要重视文本细读法的应用,所以有必要结合初中语文文本阅读教学的问题,就初中语文文本细读教学的有效策略进行探讨.

作者：

陈瑞洁

展开 >

作者单位：

广州市增城区新塘镇菊泉中学

关键词：

文言文教学文本细读法教学策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(26)

参考文献量1