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基于审美能力培养视角下小学美术教学策略的思考

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小学美术是一项重要的教学工作,它具备了陶冶情操,启迪小学生审美的重要意义,当今社会,讲究全面发展,包括德、智、体、美、劳五项;其中美术就是属于美这一项的,因此,为了达到培养学生审美能力的目的,本文提出可以通过合理引导培养学生的兴趣,带领学生鉴赏名家作品,并讲述艺术源于生活的道理的观点策略进行探讨.

尹岩琦

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山东省日照市五莲县汪湖镇中心小学 262316

小学美术 审美能力 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(26)
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