国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
聆听寓言,静待花开——感悟低年级"寓言"教学真谛
聆听寓言,静待花开——感悟低年级"寓言"教学真谛
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
好的寓言总能让在孩子幼小的心灵埋下优秀的种子,浇水施肥以后总能长成苍天大树让孩子们收获知识的果实,那作为撒播者的老师们面对寓言故事的语文课堂我们又如何去教呢?我们知道,识字写字是低年级学习及教学的重点,然而训练说话与写话贯穿整个小学阶段语文学习训练内容,低年级教学也不例外.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
袁曼崑
展开 >
作者单位:
江苏省新沂市港头小学 221400
关键词:
寓言故事教学
感悟寓意
训练说写
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(26)
参考文献量
4