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对小学语文口语交际教学的思考

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小学语文教学注重培养和发展学生听、说、读、写的能力,其中说是一切的根本,所以口语交际教学的开展和实施就变得非常重要.基于此,本文将结合教学实践经验,并从创设特定教学情境、开展口语交际训练、科学设置教学评价三个维度出发,来分析小学语文口语交际教学的基本方法和科学策略.

袁露

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湖南省岳阳市华容县马鞍山实验学校 湖南岳阳 414200

小学语文 口语交际 教学 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(26)
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