"自然教育"理论下的幼儿园种植活动游戏化策略探析

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中文摘要：近年来,幼儿教育受到了教育界越来越多的重视,研究者发现对幼儿实行自然教育、尊重幼儿的天性更能达到良好教育的目标.幼儿园实行"自然教育"的工作也变得十分紧迫.孩子们的语言、想象、表现形式、亲社会行为等的发展都离不开良好的自然教育.种植活动,让幼儿的创造性、积极性和持久性的习惯和品质得到更好的促进.本文将"自然化"理念的教学形式融入幼儿种植活动中,将两者的共性天然契合,并为学前教育实践创新提出价值高、操作强的参考建议.

作者：

林海英

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作者单位：

长泰县第四实验幼儿园福建漳州 363900

关键词：

"自然教育"理论种植活动游戏化

基金：

福建省教育科学"十三五"规划2019课题

项目编号：

FJJKXB19-740

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(27)

参考文献量1