提高幼儿生活自理能力的培养研究——以中班垫汗巾活动为例

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中文摘要：生活自理能力是指幼儿从依赖到独立的过程,即幼儿学习认知照顾自己的衣食住行等的历程,就是自己照顾自己.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展."本文以"提高幼儿的生活自理能力"为研究内容,以点带面,从而研究教师在幼儿一日生活中,各环节的科学衔接及有效的组织策略.因此,以中班幼儿垫汗巾的组织活动为例,形成了有效的组织策略.

作者：

孙燕妮

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作者单位：

上海市嘉定区云翔幼儿园

关键词：

中班生活自理

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(27)