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提高小学语文教学过程中学生感悟能力的对策分析
提高小学语文教学过程中学生感悟能力的对策分析
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中文摘要：
随着教育的不断改革,小学语文教学对学生的情感体验能力和主题感悟能力提出了新的要求.教师需要通过对学生的引导,培养学生感悟文章所蕴含的道理,分析文章主旨的能力.从课文内容的解读、实际生活的联系和广泛的阅读等多个方面入手,让学生能够学会联系生活推导文章想要传达的道理.这对于培养学生语文核心素养具有积极的作用.
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作者：
武丽松
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作者单位：
大庆祥阁学校
关键词：
小学语文
微感悟能力
核心素养
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(27)
参考文献量
2
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