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体验表演话成长轻松阅读促表达——在初中语文教学激发学生健康心理的三部曲
体验表演话成长轻松阅读促表达——在初中语文教学激发学生健康心理的三部曲
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中文摘要:
面对现在学生迫切需要增加心理健康教育的疏导现状,我尝试在语文课堂把"读讲演"三个环节,在课堂中通过形成良好的阅读习惯和、大胆的口头表达和适度的片段表演,帮助学生抒发情感、缓解焦虑,在语文学科中有利于促进学生心理健康教育,把语文学科教育与心理健康教育融合在一起,帮助学生利用科学文化知识塑造强大的内心世界.
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作者:
王红
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作者单位:
深圳市光明区第二中学
关键词:
心理健康
教学活动
疏导方法
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(27)
参考文献量
4