小学三年级语文教学中合作学习策略的教学效果

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中文摘要：合作学习是最近一段时间小学语文教学中比较常见的教学模式,也是当下小学语文教育中能比较有效调动学生学习积极性的模式,随着最近几年小学语文教学中合作学习模式应用的增多,这一模式对学生学习的积极影响也随之凸显出来.由此,本文以小学三年级为例,思考合作学习策略在语文教学中应用的效果,并提出几方面优化举措,希望能对后续语文教学中合作学习策略的普及提供帮助.

作者：

邓丽明

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作者单位：

甘肃省天水市武山县城关镇上街子小学 741300

关键词：

小学语文三年级合作学习

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(27)

参考文献量3