伴随着我国当前素质教育的广泛开展与新课改进程的不断推进,越来越多的人对小学阶段的素质教育更加重视,主要原因是小学教育是学生开始学习知识的基础学习阶段,这个阶段应该着重为学生学习打下良好的基础,从而实现教学的高效性.为了可以有效调动小学生在语文学科上的学习积极性,语文老师应该重视激励性语言在教学中的应用,通过激励性语言来激发小学生的学习热情,从而可以更好地开发小学生的学习潜能,最终获得预期的教学效果.所以,将激励性语言应用到小学语文教学当中是非常正确的选择.基于此,本文主要对激励性语言在小学语文教学中的应用进行了探索与分析.
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