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小学语文情境化课堂构建策略分析

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情境化是新教育教学模式下小学语文教学改革的必要措施,也是提升小学语文课堂教学质量的有效举措;从新课程标准的要求出发,从当前小学语文课堂教学的现状出发,结合小学生语文当前语文学习的实际情况,创设科学合理的语文情境课堂,全面提高学生的语文综合质量,推动小学语文高效课堂的构建.

王菲菲

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昆山市裕元实验学校 江苏昆山 215300

小学语文 情境化课堂 情境教学 有效策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(27)
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