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单元视角下的整合式阅读教学——以统编版教材七年级下册第三单元为例
单元视角下的整合式阅读教学——以统编版教材七年级下册第三单元为例
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中文摘要：
本文以统编版七年级下册第三单元为例,引导学生进行整合式阅读,尝试设计单元群文导读、关键能力点精读和课外拓展泛读等,希望通过这样的实践,助力学生提升语文核心素养.
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作者：
康双双
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作者单位：
同济大学附属实验中学 上海 201805
关键词：
单元视角
整合式
阅读教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(27)
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